Formål

Platearbeiderfaget skal legge grunnlag for arbeid med å forme plater, rør og profiler og sammenføying til større komponenter og konstruksjoner. Platearbeiderfaget utøves i skipsindustrien, offshore og i landbasert industri og følger nasjonale og internasjonale standarder og normer.

Opplæringen skal bidra til at lærlingen utvikler forståelse for produksjonsprosesser, materialer, kvalitet og økonomi. Gjennom opplæringen skal lærlingen utvikle evne til nøyaktighet, tegningsforståelse og arbeid etter spesifikasjoner og prosedyrer. Opplæringen skal bidra til at lærlingen utvikler evne til å samarbeide med andre faggrupper.

Opplæringen skal legge til rette for at lærlingen får bred og variert trening i material- og platebearbeiding og i sammenføyingsmetoder. Opplæringen skal gi trening i planlegging, gjennomføring, vurdering og dokumentasjon av utført arbeid. Arbeid i tråd med regler for helse, miljø og sikkerhet skal stå sentralt i opplæringen.

Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittel er platearbeider.

Etter Vg3

(PLA3Z01 - Platearbeiderfaget)

Dokumentasjon, kvalitet og HMSBeskrivelse av hovedområdet

Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

• bruke produktdatablader
• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke rapporter og skjemaer i tråd medarbeidsoppgaver
• registrere avvik og foreslå korrigerende tiltak
• forklare hovedprinsippene i bedriftens kvalitetssikringssystem
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
• drøfte faglige løsninger med kollegaer
• vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• gjøre rede for bedriftens organisasjonsstruktur og egen plassering og funksjon i bedriften
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS

Platearbeid og produksjonBeskrivelse av hovedområdet

Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• gjøre rede for sammenføyingsmetoder i tråd med arbeidsoppdrag
• utføre sveis og heftsveis i tråd med sveiseprosedyrer og spesifikasjoner
• legge inn forbøying og avstivinger og redegjøre for deformasjoner og sveisekrymp
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavene
• bruke manuelle og CNC-styrte maskiner
• bruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
• demontere, reparere og rette opp komponenter og konstruksjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer
• planlegge og gjennomføre forebyggende vedlikehold på maskiner og utstyr

Uke 38 - 48

Jeg har disse ukene gjort en del småjobber som jeg tenkte jeg heller kunne ta i ett innlegg, nemlig dette. Grunnen til mye småjobber er at 2 skip er forsinket til etter nyttår, så nå er det i gang med permiteringer også. :/

Kort innholdfortegnelse:
Jeg har vært med på å vaske slumtanker, sveiset opp noen plater, brent fra hverandre noen rør, sagd disse rørene opp, ryddet i den gamle hallen i og med at vi har fått ny hall, ryddet og jobbet i den nye hallen med å rydde og sveise sammen messanin dekk, brent fra hverandre rioler som skal kastes, tømt en riol og gjort den mindre.

Slumtankene:

Jeg og de to andre lærlingene har vasket inne i 3 av de 10 slumtankene på den ene båten siden denne skulle døpes og være ferdig dagen etterpå.

Utstyr:

• Bøtte med såpe og vann
• mopp
• lampe
• lavtrykks spyler
• pumpe
• lommelykt
• tau

Utføring:

Tankene er ganske store og dype, det er 22 stigetrinn ned til hver av tanken så en må være utrolig forsiktig når en klater opp og ned der. Det lå et tynt lag med slum i bunnen av disse hvor gulvet buler nedover mot et hull i midten. Vi vasket og skylte all møkk ned til dette hullet, helt til det ble fullt og så tok vi en sugeslange som er koblet til en tank på land og sugde opp alt sammen.

Vurdering:

Denne jobben er normalt ikke noe jeg gjør, men det måtte ekstra hjelp til siden båten skulle stå ferdig dagen etter. Syntes jobben gikk ganske greit, men sugeslangene bør effektiviteres.


Rørbrenning:


Jeg fikk i oppgave å brenne noen store rør som satt sammen i noen bein. Dette skulle egentlig kastes, men formannen min tenkte at det kunne brukes og at det var fin brennertrening til meg.

Utstyr:

• Brennervogn
• Brennerforstykket
• Tenner
• Brennerhansker
• Brennerbriller

HMS:

Vanlig HMS utstyr som verneklær og sko. Brenne forsiktig under røret, kan lett sprute!

Gjennomføring:

Jeg brant de rett å slett av ganske greit. Slet litt i starten men forbedret meg fort. 

Brenning av rioler:


Jeg har de siste dagene brent i stykker to rioler og forminsket en. En riol er stillinger som vi oppbevarer materialene våre. Disse skal jeg brenne i stykker og kaste fordi vi bytter hall og der er det ikke plass til så mye som i den forrige.

Utstyr:

• Brenner
• Brennerbriller
• Tenner

HMS:

Bruke nødvendig hms utstyr som verneklær, sko, hansker og briller.

Gjennomføring:

Jeg startet med å tømme riolen for plater ved å bruke kranen og la de utover gulset oppå noen planker og slikt sånn at platene lett kan festen i kranen igjen.

Deretter brant jeg i stykker de to riolene som skulle kastes. Jeg startet øverst og brant meg nedover. 

På den siste riolen som bare skulle forminskes startet jeg med den ene siden av riolen som det er laget på ekstra med plass. Dette brant jeg av og slipte vekkt restene. Deretter tok jeg andre siden av riolen hvor det også var laget på ekstra lagringsplass og gjorde det samme.

Vurdering:

Grunnen til at jeg gjorde disse jobbene er at disse jobbene er god skjærebrennertrening og jeg føler at det var god trening også!

Uke 38 og før

Jeg har ikke blogget på en god stund nå, men fremover skal jeg skjerpe meg!

I ukene som har vært har jeg gjort mye forskjellig. Jeg har brent ut et skott, altså et hull i veggen på båten som er ca. 2 meter høy og 1.7 meter bred. Dette har vi da løftet av båten og inn i verkstedet. Dette gjør vi for å få inn en vinsj som skal være der. Dette må vi gjøre to steder på hver av de to båtene som står der nå. Jeg var med på å få inn vinsjen på det ene stedet, også heftet på to av de.

Denne uka har jeg lagd noen treplater som vegger til et rom i den ene hallen som er til vaskedamene. Dette har meg og en til gjort med boltepistol. Vi måtte kappe platene får å få de til å passe.


Jeg har også brent en del aluminiums plater med plasma brenner og slipt de.

Kort oppsummering, skal blogge mer fremover!

Hull i klosser

I dag har jeg fortsettet å bore hull i noen sekskantede klosser som skal brukes sammen med noen bolter som jeg også har boret hull i.

Gjennomføring:

Jeg starter først med å risse opp en kloss fra kant til kant med rissnål og tommestokk. Så slår jeg et kjørnemerke med en kjørner og hammer i punktet der risslinjene krysses, som da er midten av klossen. Så tar jeg å setter den fast i søylebormaskinen for så å justere den i på midten og borre helt igjenom. Hullene skal være 20.5 mm store, men jeg forborrer nå først med 8 mm bor.

Utstyr:

• Rissnål
• Tommestokk
• Kjørner
• Liten hammer
• Kutte spray
• Kjølevæske
• Søylebormaskin

HMS:
Husk å ha kjermen som er på bormaskinen foran hele tiden når du borer.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS:

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS

Platearbeid og produksjon:

• klargjøre materialer for sammenføying
• Bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavene
• demontere, reparere og rette opp komponenter og konstruksjoner
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Oppsummering!

Jeg beklager for at jeg ikke har blogget på en god stund, men her kommer et sammendrag på de jobbene som er noe å skrive om.

Bolter:

Jeg har stått å borret hull i ca. 100 bolter. Jeg brukte en mutter som allerede hadde hull i seg, festen denne til bolte jeg skulle lage hull i, så skikket jeg bare på gjengene på hvor langt innpå bolten hullet skal være. Deretter var det var å borre den. Dette gjorde jeg på alle. :)

Hull på båten:

På båten er det hull mindre enn hver 3. meter bakover hele veien langs gulvet. Disse har en stang som står vannrett over midten av hullet. Disse tok jeg og en til å fjernet med vinkelkuttere. Det var en utrolig tung og tidskrevende jobb! Vi måtte også etterpå ta å slipe.

Da vi hadde gjort dette, skulle vi ta å lage hull der stengene hadde vært. Dette gjorde vi med et stort bor som jeg ikke har brukt eller sett før. Den festet jeg til veggen med magnet som den hadde under seg og deretter boret som vanlig manuelt. Jeg husker ikke hvor stort hull vi boret...

HMS:
Pass på så du ikke faller ut av båten!
Ikke mist boret ut av båten ! Den koster forbanna mye spenn!

 

Skap bein:

Jeg sveiset og slipte kantene og det som gjensto på noen bein som det skal stå nye garderobe skaper på. Det var utrolig mye å sveise.

 Hull i klosser:

Jeg skal lage ca. 200 klosser med hull på 20.5 mm. Da må jeg først risse opp center på hver kloss med tommestokk og rissnål. Så slår jeg kjørnemerke og derette fester den i søylebormaskinen for å stille inn og borre hullet. 1 laget - 199 igjen. ;)

Uke 14 -15

Jeg og en til har fortsettet å jobbe med dekket som skal nå står 4 meter over bakken inne i den ene hallen hvor mekanikerne skal flytte inn.


Planlegging og gjennomføring:
Den første dagen gikk til å få den inn i hallen. Denne gjorde vi med å bruke trukker og kran. Vi hadde også delt den i tre deler for å få den inn i hallen. De to første gikk greit men den siste måtte vi sette opp stilas rundt for å få den inn. Vi kikket på hva vi måtte gjøre for å få dette rett og tett. Vi flyttet på de tre delene med trøkk og så satte vi opp et stilas i midten slik at vi kunne jobbe der oppe.

På fredagen brukte vi taljer og rørtråd apparat til å få rettet opp delene og beina. Jeg fikk også lært meg å bruke kikkert, noe de veldig sjeldent bruker. Dette brukes til å måle høyde forskjeller.

Da vi hadde fått hele dekket inn, måtte vi bevege på de slik at de skulle stå riktig, dette brukte vi taljer til ved å feste taljene i taket og så til dekket. Vi satte opp et stilas for å kunne jobbe helt oppunder taket. Dette var mye vanskeligere og tok mye lengere tid enn det jeg hadde trodd. Men jeg lærte veldig mye av det. ;)

HMS:
Vær forsiktig når du jobber så høyt!
Bruk hjelm! Du dunker borti ting med hodet konstant når du jobber i stilas og slikt.

Utstyr:
Taljer
Sveiseapparat
Stilas

Læreplanmål:
  
Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
• vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavenebruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

 

Uke 13

Denne uken laget jeg ferdig skrapconataineren min, altså bedriftsprosjektet mitt praktisk.

Gjennomføring:
Jeg startet med å sveise på den ene sideplaten på bunnplaten og beina som jeg sveiset sammen forrige gang. Jeg fikk litt hjelp til å holde sideplaten stille og rett av en på jobben mens jeg sveiset. Vi gjorde dette med alle platene.

(kommer mer)

Utstyr:

• Brenner
• Tenner
• Sveisemaske
• Sveisehansker
• Brennerbriller
• Slagghakke
• Kran

HMS:

Være nøye på å bruke sveisemasken hele tiden slik at du ikke får sveiseblink.
Bruke kranen kontrollert og rolig slik at du ikke kan skade deg selv eller andre.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS:

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
• drøfte faglige løsninger med kollegaer
vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• gjøre rede for bedriftens organisasjonsstruktur og egen plassering og funksjon i bedriften
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavene
• demontere, reparere og rette opp komponenter og konstruksjoner
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Uke 12

Jeg fikk vite at jeg skulle bli med på å lage et dekk som skulle være inne i den ene halen i andre enden av kaien hvor da mekanikerne skal flytte til.

Utstyr:

• Rørtråd apparat
• Sveisemaske
• Slagghakke
• Sveiehansker
• Skjærebrenner
• Tenner

HMS:
Passe på at tauene som vi hukte på stengene ikke løsnet og at stengene ble fraktet med sikkerhet.
Passe på å unngå sveiseblink. (noe jeg ikke klarte)

Planlegging:
Vi startet med å se på arbeidstegningene og han jeg jobbet med forklarte meg hvordan det skulle bli. Vi gikk i gang med å brenne ut vinkler som skulle være på. Disse tok jeg å punktsveiset på, mens han holdt de på plass. Jeg måtte brenne ut hakk i de slik at de skulle passe til vinklene som jeg sveiset de til. Dette holdt vi på med hele dagen. Dette dekket er ganske stort, jeg husker ikke målene, men det kan jeg finne ut. Men det som betyr noe er hva jeg gjorde, og det var en hel del brenning og punktsveising, så det er jeg blitt mye bedre på i det siste.

På fredag satte vi opp runde stenger som skal holde dette dekket oppe, 4 meter over bakken. Disse tok jeg å brant ut sokkel til og hold sokkelene på plass slik at sveiselærlingen kunne sveise de på plass enkelt. Vi festet rørene i kranen med tau, og løftet de på plass. Vi passet på at de var rette med et vater. Jeg og han ene jeg jobbet sammen med holdt den på plass, mens sveiselærlingen sveiset de fast. Dette tok hele dagen og mye arbeid!

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavenebruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Uke 11

Jeg fortsatte å jobbe med bedriftsprosjektet mitt.

Utstyr:

• Slipeskiver
• Vinkelsliper
• Skjærebrenner
• Tenner
• Tommestokk
• Vinkel
• Kran
• Sveisehansker
• Sveisemaske
• Rørtråd apparat
• Brennerbriller
• Skrustikke

Gjennomføring:
Jeg startet med å ta mål av firkantene til beina. Deretter merket jeg opp målene på en 10 mm plate og deretter brente de ut med skjærebrenneren på 4,5 bare oksygen og 1,35 bare acetylen sånn ca. Så slipte jeg litt på beina og firkantene til beina med flapperskive.

Deretter sveiset jeg på firkantene til beina. Disse sveiset jeg igjen på trekantene jeg har også skjært ut med skjærebrenner på samme trykk som med firkantene fordi det er samme platetykkelse, altså 10 mm. Så sveiset jeg disse igjen på bunnplaten. Da jeg hadde gjort dette snudde jeg den for å sjekke om den sto rett. Jeg slipte også en del sveis underveis med slipeskive på 4,0 mm. Jeg brukte rørtråd apparat til å sveise de sammen med mating på 9 og strøm på 6-7. Denne kjører også da på automatisk mating.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavenebruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Bilder:

Under

Uke 10

Jeg fortsatte bare med skrapcontaineren.

Utstyr:

• Vinkelsliper
• Båndsag
• Skiver
• Skjærebrenner
• Tenner

Gjennomføring:
Jeg tok mål av platene for å sjekke at de passet sammen, så målte jeg beina. Jeg har en ferdig container som jeg bare lager etter som dere sikker skjønner. Deretter lagde jeg beina som er firkantrør på 120 x 80 på en side og 15 mm i platetykkelse. Disse kappet jeg opp med båndsaga. Da jeg hadde gjort dette tok jeg mål av trekanter som det skal være 4 stk av under til beina for å få ekstra støtte. Disse brant jeg ut med skjærebrenneren fra en 10 mm plate. Til slutt slipte jeg disse først med slipeskive på 4 mm og flappskive.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavenebruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Uke 9

Denne uka har jeg bare jobbet videre med bedriftsprosjektet.

Planlegging:
Jeg jobber kun alene nå, så da blir det planlegging med meg selv. Jeg gir bare meg selv arbeidsoppgaver og har satt opp en liten arbeidsplan i hodet på hva jeg skal klare å gjøre ferdig i dag, i morgen og neste uke. Men jeg starter jo da alltid med å se på tegningene jeg har tegnet opp, finner frem utstyr osv.

Utstyr:

• Vinkelsliper
• Brenner
• Tenner
• Brennerbriller
• Båndsag
• Hørselsvern
• Hansker
• Kritt
• Tommestokk

Sikker jobb analyse (SJA):
Treffe noen eller noe med kranen.
Brenne seg med skjærebrenneren.

Gjennomføring:
Jeg brukte kranen til å holde oppe platene slik at de sto oppreist på gulvet. Da ble det veldig enkelt for meg å slipe de. Jeg brukte først slipeskiver på 4 mm, så brukte jeg flapperskiver.  Jeg rakk å slipe nesten alle platene, men jobber for tiden veldig sakte.

Annet:
Jeg jobber som sagt veldig sakte for tiden fordi vi har veldig lite å gjøre på jobb i og med at den neste båten ikke kommer før i Mai, dermed er det en del som blir permitert i ca 4 uker. Jeg har blant annet fått ny formann. Jeg kan heldigvis ikke bli permitert fordi jeg er lærling. Så da blir det mye små pauser, og lavt tempo på arbeidet.

Læreplanmål:
Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavenebruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Bilder:

Arbeidbenken min de siste dagene

Alle platene og de fleste av delene ellers

Et lite lager med plater som vi kan hente ut med krana

Her brant jeg ut platene

Uke 8 Vinterferien

I vinterferien jobbet jeg Tirsdag, Onsdag, Torsdag og Fredag. Det var mye greiere å jobbe i ferien enn det jeg hadde trodd. Og da fikk jeg også kommet godt i gang med yrkesprosjektet mitt.

Planlegging:
Jeg startet med på Tirsdag å jobbe med en tegning til skrap containeren på hvordan den skulle se ut og målene på den. Jeg tok målene av en skrap container som vi har fra før av. Da tok jeg målene av hver enkelt del og skrev de opp. Jeg og sjefen min ble enig om at jeg skulle brenne ut alle delene istedenfor å bare ta å klippe de i saksa slik at jeg fikk meg litt trening i brenning. Når en skal brenne må en  passe på at en har riktig munnstrykket, trykk og en må vite litt om hvordan du skal holde brenneren når du brenner. Jeg fant frem alt utstyret nødvendig før jeg startet.

Utstyr:

• Vinkelsliper
• Rettsliper
• Brenner
• Brennemunstykket
• Tenner
• Sveisehansker
• Brennerbriller
• Flatjern med 2 magnetbein til å støtte brenneren inntill.
• Flapper skiver, slipe skive og kutte skive
• Hørselvern
• Standard verneutstyr som vernesko, briller, hjelm og verneklær
• Blokk og penn
• Tommestokk
• Skrustikke
• Kran
• 90° vinkel
• Kritt
• Stor og liten passer
• Sveisetang

Sikker jobb analyse (SJA):
Brenne seg ved skjærebrenning
Sette fyr på noe
Ødelegge noe eller skade noen eller deg selv ved å dårlig kontroll av kranen.

HMS:
Passe på at det ikke er noe brannfarlig materiale i nærheten.

Gjennomføring:
Jeg tok tommestokken og 90° vinkelen til å merke opp med kritt delene på en 15 mm plate etter målene jeg tok å skrev ned i blokken min. Hullene i enkelte av delen mine lagde jeg med passer. Da jeg hadde merket opp, var det bare å brenne. Platen jeg brukte lå allerede på brennebordet vi har på avdelingen. Jeg brukte et flatjern med to magneter under til å støtte brenneren inntill slik at jeg brenner mye retter, det blir da mindre slagg og dermed også mindre etterarbeid, altså sliping. Trykket på oksygenet lå på ca. 4 bar, mens på acetylenet var det på ca. 1 bar.

Da jeg hadde brent den ut, ventet jeg noen minutter slik at delen skulle kjøle seg ned litt. Deretter tok jeg å festen den i skrustikka, hvor jeg slipte den med en vinkelsliper med flappskive. Hullet i den slipte jeg med vinkelsliper med flappersikive, men mest med rettsliper. Da dette var gjort var delen ferdig.

På de store platene som da skal stå bak, på sidene og under gjorde jeg det samme men de skal jeg også punktsveise sammen før jeg sveiser på de mindre delene på der igjen.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr 
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget 
• drøfte faglige løsninger med kollegaer vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

 Platearbeid og produksjon

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• gjøre rede for sammenføyingsmetoder i tråd med arbeidsoppdrag
• utføre sveis og heftsveis i tråd med sveiseprosedyrer og spesifikasjoner
• legge inn forbøying og avstivinger og redegjøre for deformasjoner og sveisekrymp
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavene
• bruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
demontere, reparere og rette opp komponenter og konstruksjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Vurdering og kvalitet:
Den er ennå ikke ferdig, så kan ikke vurdere kvaliteten på den ennå.

Bilder:

Uke 5 til uke 7

På torsdag startet jeg på 8 gassbeholdere som skal sitte på veggen om bord i båten. Detter er da nitrogen flasker. Disse skulle jeg jobbe med på egenhånd, og egentlig så bruker en 7 tommer vinkelkutter til hullet i beholderen, men jeg skulle da brenne for å også få øving i det.

Planlegging:
Sjefen min viste meg først noen ferdiglagde beholdere. Disse var i syrefast, men jeg skulle lage de i vanlig stål. Jeg skrev ned alle mål på alle de ulike delen av den ferdige lagde beholderen i notatboken min. Så viste han meg røret som jeg skulle bruke. Og så var det bare å sette i gang.

Utstyr:

• Snekker sag
• Brenner
• Rørtråd apparat
• Vinkelsliper
• 7 tommer vinkelkutter
• Flapperskive, Slipe skive og kutteskive
• Rettsliper
• Tenner
• Pipesett
• Sveisemaske
• Brennerbriller
• Sveisehansker
• Skruestikke
• Tommestokk
• Skyvelære
• Søyle bormaskin
• Støvmaske

Sikker jobb analyse (SJA):
Skade hørselen
Sveiseblink
Kutte seg
Brenne seg

HMS:
Bruke hørselsvern, sveisemaske, støvmaske, brennerbriller og sveisehansker til riktig bruk. Pass på at det ikke er noen som kan bli skadet når du holder på. Bruk forheng.

Gjennomføring:
Jeg startet med å kutte opp røret i åtte deler på (kommer lengde). Da ble de akkurat lange nok. Så kuttet jeg opp åtte flatjern lengder på (kommer lengde). Deretter kuttet jeg opp 16 flatjern lengder på (kommer lengde). Disse 16 tok jeg å boret 2 hull i med en søyle bormaskin. Disse hullene er på Ø 12.5. Så tok jeg et av rørene jeg hadde kuttet opp, punktsveiset den fast i hver ende på bordet med et rørtråd apparat. Deretter tok jeg å brente ut et ganske stort hull i den. Når jeg da brant, så bruke jeg brannduk inni den slik at jeg ikke skulle skade røret. Jeg brukte også en mindre munnstykke, og veldig lite trykk. Jeg tok også å sveiset på en vinkel som jeg da kunne støtte brenneren til slik at det ble helt rett og fint. Husk også å ha munnstykket rettet den veien du brenner for å få minst mulig slagg og dra med deg varmen. Før jeg gjorde dette tok jeg å merket opp hvor jeg skulle brenne med en mal som er brukt tidligere på disse. Jeg merket opp først med tusj, og så merket jeg med kritt hvor jeg skulle stoppe fordi det er vanskelig å se svart tusj når en brenner og bruker sveisebriller. Jeg begynte å brenne ikke i enden men litt innpå nettopp for at ikke røret skulle vide seg eller trekke seg sammen så mye. Jeg tok også pause halvveis slik at det skulle kjøle seg ned. Så tok jeg starten til slutt på en måte. Svingen tok jeg på frihånd (se bilde). Så slipte jeg kantene med vinkelsliper og flapperskive. De stedene jeg ikke kom til med vinkelsliperen brukte jeg rettsliperen på. Kantene måtte være runde og glatte. Så tok jeg å sveiset på flatjernene med hullene på røret slik at når den står så er hullet opp. Til slutt sveiset jeg på det lille flatjernet i enden hvor det ikke var brent (se bilde).  Jeg slipte vekk alt av sveisemerker og slipte fin all sveis. Da var en ferdig, 7 igjen.


Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• gjøre rede for sammenføyingsmetoder i tråd med arbeidsoppdrag
• utføre sveis og heftsveis i tråd med sveiseprosedyrer og spesifikasjoner
• legge inn forbøying og avstivinger og redegjøre for deformasjoner og sveisekrymp
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavene
sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
• demontere, reparere og rette opp komponenter og konstruksjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Vudering og kvalitet:
Kvaliteten på disse var helt fine og brukbare. Er selv mest fornøyd med brenningen, fordi her har jeg blitt mye flinkere.

Bilder:

Beina

Her ser dere det lille flatjernet i enden.

Uke 4

Denne uka på Torsdag og Fredag har jeg jobbet nede i tankene på båten. Dette syntes jeg var veldig spennende og nytt og jeg har hørt en del om det å jobbe der nede så da fikk jeg oppleve det selv.

Planlegging:
Startet som vanlig med at sjefene min ga meg beskjed om hvem jeg skulle jobbe med og hvor. Da han sa at det var i tankene begynte jeg å tenke. Forestille meg hvordan det var. Han jeg skulle jobbe med var på et møte så etter en halvtime etter jobbstart kom han inn i hallen. Han sa til meg hva slags utstyr vi trengte, spurte meg om hva jeg hadde og sa hva vi trengte å hente i buret, som er der hvor vi henter alt utstyr. Jeg hadde før han kom lagd en mal på hvor stort disse hullene vi skulle lage. Denne lagde jeg etter en plantegning jeg fikk av sjefen min. Jobben var nemlig å forstørre noen hull. Disse hullene skulle være 280 mm i diameter. For å forstørre disse skulle vi bruke brenner. Hullene skulle også være 45 mm fra gulvet og opp til starten av sirkelen.

Utstyr:

• 2 lamper
• 2 skjøteledninger
• Slipemaskin
• "2 i 1" flipperskive
• Brenner
• Brannduker
• Hodelykt
• Fluemaske
• Brennerbriller
• Støvsuger
• Kritt
• Tusj
• Brennerhansker
• Tenner
• Tau
• Vifte

Sikker jobb analyse (SJA):
Falle ned stigen til tanken
Svime av pga av alt støvet eller for lite luft
Sitte fast
Skalle uten hjelm


HMS:
Viktig å gå forsiktig ned stigene til tankene
Bruke fluemaske!
Ha luft
Bære utstyr opp og ned stigen på en forsiktig måte!

Gjennomføring:
Jeg snakket om hva vi trengte av utstyr med sjefen min og han jeg skulle jobbe sammen med og deretter gikk vi til den første tanken for å sende ned utstyret. Dette gjorde vi ved å binde skjøteledningene, lampene og slipemaskinen og så bare firte vi det ned. Vi fant frem brenneren som allerede er på dekket, koblet på brennerstykket og så bare firte vi det også ned. Vi klatret ned dit. Vi startet med å merke opp hullene med kritt på 280 cm i diameter. Så tok jeg å slipte vekk malingen hvor vi skulle brenne med vinkelsliperen med 2 i 1 flipperskiver. Så måtte jeg da merke de opp igjen med kritt. Så tok han jeg jobbet med å brant ut hullene. Når han gjorde dette måtte han hele tiden passe på å bruke branndukene slik at de dekket områder som kunne få skade ved brenningen. Da han hadde gjort dette dro han videre til neste tank for å starte der mens jeg tok å startet på slipingen av hullene etter brenningen. Hullene må slipes runde og glatte for at det ikke skal være mulig å kutte kutte seg på de. Det er seks hull og veldig liten plass mellom hvert hull, så jobben er vanskelig. Da jeg hadde slipt alle seks hullene begynte jeg å rydde tanken. Da tok jeg først å fjernet alle dukene og de største restene. Så hentet jeg en støvsuger for så å støvsuge alt rent der. Så tok jeg å bærte alt opp derfra igjen og gikk til neste tank. Her fortsatte samme prossesen.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• bruke produktdatablader
• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS

Platearbeid og produksjon

• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner 
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavene
• bruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• demontere, reparere og rette opp komponenter og konstruksjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Vurdering og kvalitet:
Kvaliteten på resultatet ble godkjent. Jeg ble også fornøyd med resultatet.

Bilder:

De nederste hullet var det vi brennte ut

Innover i hullen (6 hull)

Veldig trangt!

Stigen opp fra tanken. (20 trinn)

Uke 3 Torsdag

Om Torsdag visste jeg hva jeg skulle gjøre på forhånd fordi sjefen min hadde sagt det til meg på fredag forrige uke så jeg hadde allerede sjekket ut hva det var som skulle gjøres.

Planlegging:
Jeg gikk ned til sementrommet hvor jeg skulle ta å marksveise CC på "håndtaket" til lukene på tankene. Det er seks tanker der. Jeg tok å trengte igjennom alt utstyr som er nødvendig.

Utstyr:

• Rettsliper
• Brannduker
• Sveisemaske
• Elektrode sveiseapparat
• Sveisepinner
• Sveisehansker
• Skjøteledning
• Hørselsvern

Sikker jobb analyse (SJA):
Sveiseblink
Brenne seg på sveisen
Sette fyr på noe

HMS:
Viktig å bruke branndukene riktig slik at du ikke kan sette fyr på noe eller ødelegge noe. Hørselsvern og sveisemaske er veldig viktig for å beskytte syn og hørsel.

Gjennomføring:
Jeg startet med å plugge i skjøteledningen i en kontakt rett i nærheten og så koble på rettsliperen min der. jeg tok å slipte vekk maling fra håndtaket jeg skulle sveise CC på. Dette området måtte jo da være stort nok til å få plass til de to c'ene. Så tok jeg å plasserte branndukene slik at de dekket gulvet og tanken. Da var det å begynne å sveis på. Jeg brukte da et elektrodesveise apparat, altså pinnesveis. Jeg sveiset med 2.50 mm pinner på styrken 80 ca. Etter de to c'ene er sveiset på med sveisemetoden marksveising tok jeg frem rettsliperen min igjen for å slipe vekk slagg og gjøre sveisen finere. Da jeg hadde gjort dette på alle 6 tankene, gjenstod det bare ryddingen igjen. Da var det å hente en stor kost, liten kost og brett. En søppelsekk brukte jeg også som lå der nede fra før av. Jeg kostet opp alt sammen, ryddet tingene mine, kastet alt søppelet og ryddet på plass alt utstyret mitt.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• Planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• Bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• Bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
• Utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• Gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS

Platearbeid og produksjon

• Klargjøre materialer for sammenføying
• Bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner 
• Utføre sveis og heftsveis i tråd med sveiseprosedyrer og spesifikasjoner 
• Bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavene
• Bruke måleverktøy og vurdere måleresultater

Vurdering og kvalitet:
Resultatet ble godkjent mener jeg, men sveisen kan helt klart bli enda bedre og jeg bør kjenne enda bedre til virkemåten og vedlikeholdet på et elektrodesveiseapparat.

Bilder:

Nærbilde av resultatet etter sveisingen på en av tanken

(en av de dårligere)

En av tankene som er sveiset på.

En av lukene som er sveiset på.

Cement tankene

Uke 2

I uke 2 fikk jeg i oppgave å slipe av alle sveisefestene etter last som er blitt sveiset fast i vegger og gulv på den nye båten.

Planlegging:
Jeg startet med å gå om bord i båten sammen med sjefen min for å ta en titt på hva og hvor disse festene var. De var rundt i kanten rundt hele båten på dekket så det var en del jobb. Sjefen sa at jeg måtte huske å bruke brannduk så jeg ikke fikk noe gnister på malingen på veggene på båten.
Etter vi hadde kikket på hva det var som måtte gjøres, gikk jeg tilbake til hallen for å hente utstyret mitt.

Utstyr:

• Vinkelsliper
• Skjøteledning
• 3 brannduker
• Teip
• Slipeskiver 

Sikker jobb analyse (SJA):
Kutte seg på slipemaskinen
Få gnister eller lignende i øyet

HMS:
Viktig med det vanlige verneutstyret som er vernebriller, vernehansker, hjelm, hørselsvern, vernesko, verneklær. Viktig med brannduk fordi det kan ta fyr i ledninger og lignende, men her brukte jeg det mest for å ikke skape rust på veggene og gulvene i båten.


Gjennomføring:
Da jeg hadde rigget meg til med alt utstyret var det bare å få satt opp branndukene, noe jeg brukte teipen til. Branndukene festet jeg på vegger og la på gulv for at gnist fra slipingen ikke skal ta å smelte malingen og dermed skape rust. Så tok jeg å koblet skjøteledningen til en av strømboksene som står på båten. Så tok jeg å satte i en 2.5 mm slipeskive dette gjøres ved å holde inne en rød knapp på maskinen, og deretter dra skiven mot klokka til du hører et lite klikk og du kjenner at den er ute av hakk. Så tar du å drar til hardere slik at den løsner litt. Da er det bare og skru av sikringen på den, altså den som holder skiven på plass. Ta ut den gamle hvis det er det der og sett inn den nye. Skru på sikringen igjen og så er det bare å slipe.
Når en sliper sånt, må en bruke litt tyngde og kraft samtidig som du må klare å holde den stødig og under kontroll fordi den er sterk! Jeg tok å slipet alle sammen. Og til slutt måtte jeg rydde opp alt sammen som jeg da først ryddet tilbake alt utstyret mitt og deretter tok å hentet kost og brett for å rydde opp.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS:

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• forklare hovedprinsippene i bedriftens kvalitetssikringssystem
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
• drøfte faglige løsninger med kollegaer 
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruksgjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS

Platearbeid og produksjonvelge:

• materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevektbearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner 
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavene
• demontere, reparere og rette opp komponenter og konstruksjoner
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Vurdering og kvalitet:
Resultatet ble som det var forventet, altså bra. Jeg bruke branndukene riktig og skapte ikke noe korrosjon på veggene eller gulvene og slipet ned alt riktig. Kvaliteten er også god.

Bilder:

På dekk

Slipt ferdig på gulvet

Slipt ferdig på veggen

Litt av veggen som er ferdig slipt (skal males seinere!)

Romjula, nyttårsaften og julaften fri!

I romjula, nyttårsaften, julaften osv jobbet jeg for det meste ikke nettopp fordi vi ventet en ny båt, og før denne kommer er det ikke mye å gjøre. De to båtene vi hadde stående da var omtrent ferdig. Så da fikk jeg fri!