Uke 13

Denne uken laget jeg ferdig skrapconataineren min, altså bedriftsprosjektet mitt praktisk.

Gjennomføring:
Jeg startet med å sveise på den ene sideplaten på bunnplaten og beina som jeg sveiset sammen forrige gang. Jeg fikk litt hjelp til å holde sideplaten stille og rett av en på jobben mens jeg sveiset. Vi gjorde dette med alle platene.

(kommer mer)

Utstyr:

• Brenner
• Tenner
• Sveisemaske
• Sveisehansker
• Brennerbriller
• Slagghakke
• Kran

HMS:

Være nøye på å bruke sveisemasken hele tiden slik at du ikke får sveiseblink.
Bruke kranen kontrollert og rolig slik at du ikke kan skade deg selv eller andre.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS:

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
• drøfte faglige løsninger med kollegaer
vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• gjøre rede for bedriftens organisasjonsstruktur og egen plassering og funksjon i bedriften
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavene
• demontere, reparere og rette opp komponenter og konstruksjoner
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Uke 12

Jeg fikk vite at jeg skulle bli med på å lage et dekk som skulle være inne i den ene halen i andre enden av kaien hvor da mekanikerne skal flytte til.

Utstyr:

• Rørtråd apparat
• Sveisemaske
• Slagghakke
• Sveiehansker
• Skjærebrenner
• Tenner

HMS:
Passe på at tauene som vi hukte på stengene ikke løsnet og at stengene ble fraktet med sikkerhet.
Passe på å unngå sveiseblink. (noe jeg ikke klarte)

Planlegging:
Vi startet med å se på arbeidstegningene og han jeg jobbet med forklarte meg hvordan det skulle bli. Vi gikk i gang med å brenne ut vinkler som skulle være på. Disse tok jeg å punktsveiset på, mens han holdt de på plass. Jeg måtte brenne ut hakk i de slik at de skulle passe til vinklene som jeg sveiset de til. Dette holdt vi på med hele dagen. Dette dekket er ganske stort, jeg husker ikke målene, men det kan jeg finne ut. Men det som betyr noe er hva jeg gjorde, og det var en hel del brenning og punktsveising, så det er jeg blitt mye bedre på i det siste.

På fredag satte vi opp runde stenger som skal holde dette dekket oppe, 4 meter over bakken. Disse tok jeg å brant ut sokkel til og hold sokkelene på plass slik at sveiselærlingen kunne sveise de på plass enkelt. Vi festet rørene i kranen med tau, og løftet de på plass. Vi passet på at de var rette med et vater. Jeg og han ene jeg jobbet sammen med holdt den på plass, mens sveiselærlingen sveiset de fast. Dette tok hele dagen og mye arbeid!

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavenebruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Uke 11

Jeg fortsatte å jobbe med bedriftsprosjektet mitt.

Utstyr:

• Slipeskiver
• Vinkelsliper
• Skjærebrenner
• Tenner
• Tommestokk
• Vinkel
• Kran
• Sveisehansker
• Sveisemaske
• Rørtråd apparat
• Brennerbriller
• Skrustikke

Gjennomføring:
Jeg startet med å ta mål av firkantene til beina. Deretter merket jeg opp målene på en 10 mm plate og deretter brente de ut med skjærebrenneren på 4,5 bare oksygen og 1,35 bare acetylen sånn ca. Så slipte jeg litt på beina og firkantene til beina med flapperskive.

Deretter sveiset jeg på firkantene til beina. Disse sveiset jeg igjen på trekantene jeg har også skjært ut med skjærebrenner på samme trykk som med firkantene fordi det er samme platetykkelse, altså 10 mm. Så sveiset jeg disse igjen på bunnplaten. Da jeg hadde gjort dette snudde jeg den for å sjekke om den sto rett. Jeg slipte også en del sveis underveis med slipeskive på 4,0 mm. Jeg brukte rørtråd apparat til å sveise de sammen med mating på 9 og strøm på 6-7. Denne kjører også da på automatisk mating.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavenebruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer

Bilder:

Under

Uke 10

Jeg fortsatte bare med skrapcontaineren.

Utstyr:

• Vinkelsliper
• Båndsag
• Skiver
• Skjærebrenner
• Tenner

Gjennomføring:
Jeg tok mål av platene for å sjekke at de passet sammen, så målte jeg beina. Jeg har en ferdig container som jeg bare lager etter som dere sikker skjønner. Deretter lagde jeg beina som er firkantrør på 120 x 80 på en side og 15 mm i platetykkelse. Disse kappet jeg opp med båndsaga. Da jeg hadde gjort dette tok jeg mål av trekanter som det skal være 4 stk av under til beina for å få ekstra støtte. Disse brant jeg ut med skjærebrenneren fra en 10 mm plate. Til slutt slipte jeg disse først med slipeskive på 4 mm og flappskive.

Læreplanmål:

Dokumentasjon, kvalitet og HMS

• planlegge og utføre arbeidsoppgaver i tråd med tegninger, prosedyrer og standarder
• bruke metoder for sporbarhet for plater, profiler, strukturelle rør og utstyr
• utføre stropping og anhuking i tråd med gjeldende regelverk
• bruke sikkerhetsutstyr, verneutstyr og arbeidstøy tilpasset arbeidsoppdraget
vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg
• utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med bedriftens instruks
• gjøre rede for og utføre arbeidet i tråd med gjeldende krav til HMS 

Platearbeid og produksjon:

• velge materialer i tråd med tegninger og spesifikasjoner
• klargjøre materialer for sammenføying
• beregne materialbruk, sveisekrymp, deformasjon og likevekt
• bearbeide stålplater, profiler og strukturelle rør i tråd med arbeidstegninger og spesifikasjoner
• bruke håndverktøy og utstyr i tråd med arbeidsoppgavenebruke måleverktøy og vurdere måleresultater
• sette sammen komponenter og konstruksjoner i tråd arbeidstegninger og spesifikasjoner
• utføre varmebehandling og nedkjøling og forklare hva som skjer med materialer
• gjøre rede for metoder for korrosjonsbeskyttelse og overflatebehandling av ulike materialer